https://366skill.at.ua/publ/ Каталог статей Mon, 25 May 2009 12:40:26 GMT uCoz Web-Service <span style="font-size: 14pt;">Роль необихевиоризма в развитии когнитивной психологии </span> https://366skill.at.ua/publ/4-1-0-24 Психологические школы и направления https://366skill.at.ua/publ/4-1-0-24 Mon, 25 May 2009 12:40:26 GMT <link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5C11%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><style> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> </style><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]--><a href="4-1-0-24">Роль необихевиоризма в развитии когнитивной психологии</a><br><link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5C11%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><style> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> </style><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]--> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 16pt;">Компьютерная метафора</span></p><link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5C11%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><style> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> </style><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]--> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 16pt;">Информационная метафора<o:p></o:p></span></p> https://366skill.at.ua/publ/4-1-0-23 Психологические школы и направления https://366skill.at.ua/publ/4-1-0-23 Mon, 25 May 2009 12:35:10 GMT <link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5C11%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><style> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> </style><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]--><span style="font-size: 12pt; font-family: "Times New Roman";">Методологические принципы и предмет психологии познания<br></span><link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5C11%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><style> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> </style><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]--><a href="4-1-0-23">Основные теоретические подходы в когнитивной психологии</a> https://366skill.at.ua/publ/4-1-0-22 Психологические школы и направления https://366skill.at.ua/publ/4-1-0-22 Mon, 25 May 2009 12:32:53 GMT <br> https://366skill.at.ua/publ/5-1-0-21 Персоны https://366skill.at.ua/publ/5-1-0-21 Mon, 25 May 2009 06:44:23 GMT &nbsp;Развитие психологии как науки<br><a href="http://slovari.yandex.ru/dict/psychlex1/990714#1" onclick="">Историко-философские основания психологии</a><br><a href="http://slovari.yandex.ru/dict/psychlex1/990714#2" onclick="">Биологические и физиологические учения как основание различных направлений психологии</a><br><a href="http://slovari.yandex.ru/dict/psychlex1/990714#3" onclick="">Естественнонаучные теории и учения как основания психологии</a><br><a href="http://slovari.yandex.ru/dict/psychlex1/990714#4" onclick="">История психологии и ее научных школ</a><br><a href="http://slovari.yandex.ru/dict/psychlex1/990715#5" onclick="">Общая психология как фундаментальная научная дисциплина</a><br> https://366skill.at.ua/publ/5-1-0-20 Персоны https://366skill.at.ua/publ/5-1-0-20 Thu, 21 May 2009 11:46:17 GMT <b><big>Содержание персонифицированного историографического и структурно-хронотопологического анализа развития психологии (информационно-аналитического указателя)<br></big></b><a href="5-1-0-20">Развитие психологии как науки</a><br> https://366skill.at.ua/publ/5-1-0-19 Персоны https://366skill.at.ua/publ/5-1-0-19 Thu, 21 May 2009 11:43:43 GMT <span style="font-size: 18pt;">История психологии в лицах: персоналии</span><div class="body"><style type="text/css"> P { margin-top: 0; margin-bottom: 0; } P.text1 { text-align: left; margin-left: 1em; } P.text2 { text-align: left; margin-left: 2em; } P.text3 { text-align: left; margin-left: 3em; } P.text4 { text-align: left; margin-left: 4em; } P.text5 { text-align: left; margin-left: 5em; } P.text6 { text-align: left; margin-left: 6em; } P.text7 { text-align: left; margin-left: 7em; } P.text-ot { text-align: left; margin-left: 12em; } </style> <p id="Раздел_II" align="center"><b><big>Раздел II<br>Персонифицированный историографический и структурно-хронотопологический анализ развития психологического знания</big></b></p> <p id="Введение" align="center"><b><big>Введение</big></b></p><br><p><b>I. Развитие психологии как науки;</b></p> <p><b>II. Направления психологии. Дифференциация психологического знания;</b></p> <p><b>III. Развитие прикладных практико-ориентированных направлений психологии.</b></p><a href="5-1-0-19">Содержание информационно-аналитического указателя</a></div> https://366skill.at.ua/publ/5-1-0-18 Персоны https://366skill.at.ua/publ/5-1-0-18 Thu, 21 May 2009 11:42:48 GMT <b>Развитие в психологии идей постклассической философии (XIX-XX вв.)</b>. <br> <a href="../5-1-0-6">Идеи эмпиризма и рационализма в психологии (XIX-XX вв.)</a><br> <a href="../5-1-0-7">Ассоциационизм. Использование его принципов в психологии (XIX-XX вв.)</a><br> <a href="../5-1-0-8">Позитивизм (XIX-XX вв.)</a><br> <a href="../5-1-0-9">Неокантианство</a><br> <a href="../5-1-0-10">Марксистская методология в психологии (XX вв.)</a><br> <a href="../5-1-0-11">Иррационализм</a><br> <a href="../5-1-0-12">Герменевтика</a><br> <a href="../5-1-0-13">Прагматизм</a><br> <a href="../5-1-0-16">Концепции и школы иррационализма</a> https://366skill.at.ua/publ/5-1-0-17 Персоны https://366skill.at.ua/publ/5-1-0-17 Tue, 19 May 2009 13:44:02 GMT <b>Концепции и школы иррационализма, связанные с реакцией на марксизм, который понимал материалистическую диалектику как единственно научное мышление.<br></b><a href="5-1-0-14">Экзистенциализм</a><br><a href="5-1-0-15">Гуманистическая психология</a><br> https://366skill.at.ua/publ/5-1-0-16 Персоны https://366skill.at.ua/publ/5-1-0-16 Tue, 19 May 2009 13:42:38 GMT <b>Гуманистическая психология</b> https://366skill.at.ua/publ/5-1-0-15 Персоны https://366skill.at.ua/publ/5-1-0-15 Tue, 19 May 2009 13:41:41 GMT